为深入贯彻教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，躬行践履我校抗美援朝精神融入课程思政的育人特色，实现价值引领、知识传授、能力培养的有机统一，形成“以点带面、协同并进”的课程思政建设推进格局，我系精心铸造四部课程思政样板课例。
“同学们，抗美援朝战争的胜利为国内的经济发展和社会进步创造了条件，土地制度改革则为国家的长治久安和人民的幸福安康提供了重要保障。”资产评估专业教师古芳怡在《房地产基本制度与政策》课程的讲授中，正在为学生展示《中华人民共和国土地改革法》的宣传大字报。
在“建设用地历史沿革”的知识点讲解中，古老师敏锐地捕捉到“抗美援朝”与“土地改革”在时间上的高度吻合。抗美援朝战争中镌刻着中华民族团结一致、不屈不挠的爱国精神和不畏艰苦、永葆士气的奋进精神，为全国上下一心、顺利推行土地改革和社会主义建设提供了强大的精神给养。在古老师的授课过程中，不仅向同学们清晰地展现出“抗美援朝”“土地改革”对国家稳定和经济发展的重要贡献，更侧重于激发学生的家国情怀、树立制度自信与道路自信，潜移默化地厚植学生的社会责任感与服务意识。
资产评估专业教师古芳怡主讲《房地产基本制度与政策》
“同学们，你们看过电视剧《三八线》吗？”“你们知道抗美援朝时期，我国拥有的一条由数十万战士生命筑起的钢铁运输线吗？”工商管理专业教师吕亮升在讲授《电子商务物流管理》课程中，援引了这条“打不断、炸不烂”、功不可没的钢铁运输线。
相较于和平年代的全天候、全透明、超时空的电子商务采购环境，抗美援朝的“钢铁运输线”可谓是早期物资采购与物流运输的雏形。1950年，志愿军入朝之前，东北军区后勤部在边境地区共储备粮食1.67万吨、食油400吨、干菜920吨。这些物资的储备，为保障志愿军出国作战初期的供应，发挥了重要作用。随着战争进入白热化阶段，毁灭性的轰炸迫使战争补给输送线面临巨大困难。在物资严重匮乏的战时状态下，战士们只能依靠“一把炒面一把雪”，顽强拼搏的奋斗意志御敌。很快重新恢复的后方供应线，，增强了志愿军必胜的信念和勇气，更为抗美援朝战争的最终胜利做出了重大贡献。在吕老师丝丝入扣的讲解中，不但启发学生认识到电子商务采购、物流运输管理对国家、对社会、对人民生活的重要意义，更助力于学生对工商管理形成的专业认可与价值认同。
工商管理专业教师吕亮升主讲《电子商务物流管理》
会计学专业教师姜楠，在《税法》课程第七章《关税和船舶吨税法》的讲授中，匠心独具地运用了历史事件进行对比分析，进一步加深学生对关税自主权的警醒认知。详细剖析了从鸦片战争后中国丧失关税自主权，到新中国成立后恢复关税自主权的发展历程。从旧中国的“落后就要挨打”到抗美援朝时期的“打得一拳开免得百拳来”，向学生们展现树立民族自信，捍卫国家主权、坚决不退让的时代价值与重要意义。
会计学专业教师姜楠主讲《税法》
“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸”“同学们，郭兰英老师的《我的祖国》相信大家都一定听过，知道它是哪部电影的插曲么？”网络与新媒体专业教师李雪婷在讲授《3D合成互动媒体》课程中，为了延展“波浪式运动特效”，引入了抗美援朝战争中最为著名、最为艰难的上甘岭战役。通过对战争背景、经过、战役影响的详实介绍，展现出“最可爱的人”英勇顽强、舍生忘死的革命英雄精神。再利用波浪修改器，设置振幅、波长、材质贴图、场景贴图，，完成电影字幕的特效动画制作。将软件类课程讲授得鲜活、立体、饱满。
网络与新媒体专业教师李雪婷主讲《3D合成互动媒体》
管理与传媒系始终秉持“为党育人，为国育才”的教育理念，激发全体教师的主体活力，统筹各类育人力量、育人资源和育人手段，在教学体系、教案编写、教学方法、质量监控等多方面落实课程思政建设任务，致力于建立全系统育人长效机制的大思政格局。
