为贯彻落实校园安全教育理念，缓解学生学业压力，创新心理安全教育与安全法律知识普及形式，沈阳科技学院管理与传媒系于2025年4月2日晚自习开展以“法治安全+心理健康”双效融合为特色的“光影续航站,压力断舍离”主题观影活动。活动精选契合学生认知特点的法治主题影片，帮助学生树立法治观念、提升安全防范意识，同时借助轻松观影形式释放心理压力，实现安全教育与心理健康的双重目标。
《第二十条》是一部以刑法中“正当防卫”条款为核心主题的法治题材影片，讲述了普通人在遭遇不法侵害时如何运用法律武器维护自身权益的故事，深刻探讨了“法不能向不法让步”的法治精神，展现法律条款在现实中的复杂应用与人性化解读。
正当防卫的法律界定
影片通过具体案例普及《中华人民共和国刑法》第二十条的核心内容，明确正当防卫的构成要件：
防卫前提：针对正在进行的不法侵害。
防卫限度：以制止侵害的必要性为尺度，避免防卫过当。
特殊防卫权：对行凶、杀人等严重暴力犯罪，采取防卫行为不负刑事责任。
校园与社会安全启示
暴力冲突应对：引导学生理性处理校园纠纷，优先通过沟通或求助师长的合法途径化解矛盾。
自我保护意识：强调面对突发危险时，如何科学评估风险、留存证据并及时报警。
网络舆情应对：通过片中舆论对司法案件的影响，警示学生理性参与网络讨论，避免传播不实信息。
心理安全与法律救济
心理调适：影片中人物因案件产生的心理压力，呼应现实中学生遭遇纠纷时的情绪管理问题。
法律援助途径：结合剧情普及校园法律咨询渠道（如校保卫处、法律诊所），鼓励学生主动寻求专业帮助。
观影活动后学生们深受触动，收获颇丰。为此，展开了激烈的讨论。
李雨萱：电影里好多危险都能提前预防，就像主角发现线索后本可以早点报警。在学校，要是发现安全隐患，比如楼梯扶手松动，我们也得及时报告，不能拖，不然小问题会酿成大祸。
杨于瑶：对！看到那些因为冲动引发的安全事故，我就想到同学间的冲突。面对冲突大家一定要冷静，暴力解决不了问题，只会让自己和别人陷入危险，安全时刻都得放在首位。
仲芷瑶：影片中法律成了保障安全的关键。要是大家都遵纪守法，很多危险就不会发生。我们在学校遵守规章制度，就是在守护校园安全，给自己和他人创造安心的环境。
李鑫多:主角依靠法律保护自己和他人，让我意识到生活中我们也得时刻有安全防范意识。比如出门注意交通安全，不坐黑车。懂法守法，才能真正远离危险。
此次观影活动精准传达了“法律为正义之剑”的核心理念，向学生警示了暴力滥用法律的严重后果，切实为学生界定“正当防卫”之界限，树立“依法行事”之观念。影片聚焦校园与网络暴力等热点问题，以实效警示助力学生安全成长，有力注入法治强心剂，有效地缓解了管理与传媒系学生的生活和学习压力，助力他们放松身心，进一步促进了学生的心理健康。同时也为管理与传媒系安全法治教育提供宝贵资源，有力推动安全、和谐、法治校园环境之构建。
